Contexto mundial de los rankings universitarios
Una investigación llevada cabo por el doctor Carlos Lavalle (2017), en su tesis doctoral: Las universidades de investigación: Nuevo paradigma mundial -pag 59-68 (enlace descarga), sobre la medición de la calidad en la universidad contemporánea, explica con detalle la conjunción de dos factores que afloran a la hora de la medición: la multidimensionalidad y la diversidad.
El desarrollo sintético de los tres ranking mundiales más prestigiosos - ARW, THE y Webometrics- le permite establecer una comparativa entre ellos y hacer un análisis de las coincidencias, más del 70% entre los mismos lo que hace de ese estudio algo muy interesante.Sin embargo solo uno aporta "algo más" que una clasificación: una senda de mejora para gobernar de forma más conectada con la sociedad.
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La página que se presenta es una iniciativa académica del GI Gesplan UPM (www.ruraldevelopment.es) para mostrar, de forma transparente, una síntesis de los trabajos realizados desde 2016, que se encuentran publicados como Working Papers de forma dispersa. Aquí se presentan de forma ordenada con fines académicos en sus varias vertientes -grado, postgrado, investigación y vinculación- de forma que permita una difusión como bienes públicos. Además, se muestran nuevos desarrollos metodológicos de este grupo de investigación.
