

Grado
G.1. Número de Programas de Grado que incluyen los Principios IAR y las
DVGT en su currícula
3
G.2. Número de materias/asignaturas que incluyen los Principios IAR y las
DVGT (ver anexo A)
76
G.3. Número de estudiantes de grado que han recibido formación sobre
IAR y DVGT
417
G.4. Número de horas impartidas sobre IAR y DVGT en programas de grado
3073
G.5. Equivalencia del indicador G.4. en créditos académicos
166
G.a. Nombre del Programa de las asignaturas de grado en las que se han incluido los Principios IAR y las DVG
a. Ingeniería Ambiental
b. Ingeniería en Biotecnología
c. Medicina Veterinaria
G.b. Descripción de la metodología docente en los cursos de grado (talleres, ponencias, ejercicios de evaluación,..)
Acorde con el modelo educativo de la Universidad Politécnica Salesiana y con el modelo adoptado para la formación docente, las metodologías colocan en la centralidad del proceso de aprendizaje al sujeto que se educa. Se priorizan metodologías de enseñanza y aprendizaje experienciales, y prácticas que se analizan y reflexionan desde el abordaje teórico.
Dirección
Universidad Politécnica de Madrid
ETSI Agronómica, Alimentaria y de Biosistemas
Avenida Puerta de Hierro, 2-4, 28040, Madrid, España
Contacto
direccion@universidadesdeinvestigacion.com
La página que se presenta es una iniciativa académica del GI Gesplan UPM (www.ruraldevelopment.es) para mostrar, de forma transparente, una síntesis de los trabajos realizados desde 2016, que se encuentran publicados como Working Papers de forma dispersa. Aquí se presentan de forma ordenada con fines académicos en sus varias vertientes -grado, postgrado, investigación y vinculación- de forma que permita una difusión como bienes públicos. Además, se muestran nuevos desarrollos metodológicos de este grupo de investigación.
